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第二单元测试卷

一、积累与运用(29分)

1．下列加点字注音完全正确的一项是(D)(3分)

A．翩然(piān)农谚(yàn)连翘(qiào)萌发(ménɡ)

B．褶皱(zhě)臀部(diàn)两栖(qī)犀牛(xī)

C．劫难(jié)陨石(yǔn)缄默(xián)雉鸡(zhuī)

D．狩猎(shòu)沼泽(zhǎo)吞咽(yàn)粗糙(cāo)

A项，“连翘”中的“翘”应读qiáo；B项，“臀部”中的“臀”应读tún；C项，“缄默”中的“缄”应读jiān，“雉鸡”中的“雉”应读zhì。

2．下列词语书写无误的一项是(A)(3分)

A．颗粒　　覆盖　　山麓　　海枯石烂

B．膨胀　　携带　　渲嚷　　目空一切

C．致密　　追溯　　调零　　天衣无缝

D．次第　　海棠　　帷幕　　消声匿迹

B项，“渲嚷”应写为“喧嚷”；C项，“调零”应写为“凋零”；D项，“消声匿迹”应写为“销声匿迹”。

3．(哈尔滨中考)填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是(C)(3分)

在大雪纷飞中，在夕阳残照里，这些绝壁上的松树就像________的战士，________的渔夫，________的隐者，站立出自己的风骨。大自然叩击着我们的心灵，让我们探求着忠诚、勇敢、洒脱的真谛。

A．搏击风浪　　坚守阵地　　远离世俗

B．坚守阵地　　远离世俗　　搏击风浪

C．坚守阵地　　搏击风浪　　远离世俗

D．搏击风浪　　远离世俗　　坚守阵地

本题考查语言表达连贯、得体。结合语境中人物的身份选择词语，战士的职责是坚守阵地，渔夫的经历是搏击风浪，隐者的特点是远离世俗。搏击风浪：在风浪中奋力斗争和冲击。坚守阵地：坚决守卫，不离开阵地。远离世俗：远离人世间。

4．下列句子没有语病的一项是(D)(3分)

A．这些蔬菜长得这么好，是由于社员们精心管理的结果。

B．近年来，我国重大科研项目捷报频传，增强了我们民族的科技自信和广阔前景。

C．“一带一路”国际合作高峰论坛，是一次共商合作大计、共建合作平台、共享合作成果。

D．传统文化源远流长，其中不少优秀的文化著作，可作为青少年人格教育的读本。

A项，句式杂糅，删去“的结果”；B项，搭配不当，“增强”与“广阔前景”不搭配，可改为“增强了我们民族的科技自信，展现了民族科技的广阔前景”；C项，成分残缺，可在“共享合作成果”后加上“的高规格论坛”。

5．下列句子每句都有一处标点符号使用不规范，请写出修改意见。(2分)

(1)杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地，桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。

第二个逗号改为分号。

(2)布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么？“阿公阿婆，割麦插禾。”

问号改为冒号。

6．(黄冈中考)依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是(C)(3分)

影响物候的第三个因素是高下的差异，，__________，__________，__________，__________，__________。在华南丘陵区把热带作物引种到山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。

①例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。

②这叫逆温层。

③植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。

④不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。

⑤这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。

⑥由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。

A．③⑥⑤④①②B．④①②③⑥⑤

C．③④①②⑥⑤D．④③①②⑤⑥

7．仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。(4分)

不管生活给我以什么，我都报之以微笑。给我以严寒，我就是一朵清新俏丽的红梅；给我以崎岖，我就是一条活泼欢快的小溪；给我以风雨，我就是一道旖旎绚丽的彩虹。

二、阅读理解(41分)

冬眠的奥秘张劲硕

①严寒的冬天，我们总是向往着在被窝里长眠一冬——能像狗熊和青蛙那样冬眠就好了。然而我们大都不知道：那些冬眠的动物身上隐藏着人类尚不知晓的惊天奥秘！

②冬眠是动物应对恶劣环境的一种策略，科学上叫“蛰伏”。有人会问，冬天里睡得多、睡得久，不就是冬眠吗？它们还真不是一回事，只是二者的区别不太容易看出来。拿鱼来说，有几类鱼是会冬眠的，包括我们熟悉的鲤鱼，每当冬天来临，它们就把自己调到冬眠档：不吃，不喝，不游动。这看似与正常档的睡觉并无二致，但请注意它们的鳃！鱼类靠鳃呼吸，平时就算身体静止不动，鳃也会轻轻开合扇动。而进入冬眠的鱼，鳃几乎不动，完全处于麻痹状态。除了呼吸，冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都降到极低水平，新陈代谢速率变得非常缓慢，与休克和死亡标准只差那么一点点——这就是冬眠与睡觉的本质区别。

③冬眠的意义在于，尽量减少身体内外的生命活动，将能量消耗降到最低，以适应严酷的环境。动物冬眠时，能把生命的时钟调得极慢，比如生活在北美洲的普通箱龟，冬眠时心脏5～10分钟才跳1次，实在让人惊叹。更夸张的是，它们几乎不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气！

④科学家还发现，冬眠不是“习惯养成”的问题，而是遗传基因决定的“天赋”，这种“天赋”还与寿命的长短有联系。一般来讲，哺乳动物的寿命与体型相关：体型小的新陈代谢快、寿命短，体型大的新陈代谢慢、寿命长。比如大象能活80年，兔子七八岁就算高寿。而蝙蝠打破了这个规律——冬眠的菊头蝠和同体型不冬眠的老鼠相比，前者可以活到30多岁，后者却只能活到三四岁。如果在同一物种中比较，如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠的寿命要长很多。

⑤冬眠是当下的热门研究领域。如果人类能像动物们一样冬眠，收获的就绝不仅仅是睡大觉的幸福感，也许还能长生不老！虽然对蝙蝠和棕熊等冬眠动物的研究能确定冬眠基因与长寿有关，但这些动物毕竟与我们人类相差太远。不过，在年，有个轰动科学界的发现：居然有一种猴子能冬眠！而人类跟猴子同属灵长类动物，基因相似性很高，如果猴子能冬眠，这意味着我们人类也有可能做到，到那时，我们的寿命说不定能达到岁！

(选自《博物》总第期，有删减)

14．第①段在文中有什么作用？(3分)

点明说明对象；引出下文；激发读者阅读兴趣。

15．阅读第②段，指出动物冬眠与睡觉的本质区别。(2分)

生命指征水平极低；新陈代谢速率非常缓慢。

16．第③段加点词语“几乎”能否删去，为什么？(3分)

更夸张的是，它们几乎不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气！

不能。“几乎”不呼吸说明还是有呼吸的，去掉“几乎”二字后，意思变成了一点儿都不呼吸，这与常识不符合，也不符合科学真理，这正体现了说明文语言的严密性与准确性。所以不能去掉。

17．第④段画线句子运用了哪几种说明方法？有什么作用？(4分)

举例子、列数字、作比较。通过冬眠菊头蝠与同体型不冬眠老鼠的比较，具体说明哺乳动物的寿命不一定和体型相关，还和冬眠有关。

18．作者说“我们的寿命说不定能达到岁”，其推测依据有哪些？请结合④⑤两段简要概括。(3分)

①冬眠由遗传基因决定。②冬眠基因与长寿有关。③有一种猴子能冬眠。④人类与猴子基因相似性很高。