“婚恋观是什么?”
“婚恋观是人们对待恋爱、婚姻和家庭的根本看法和态度。”
“谈恋爱是主动出击还是顺其自然?”
“比较有好感、喜欢，建议尝试表达或者试探。”
近日，这样的对话出现在扬州大学水利科学与工程学院的课堂中，原来，该院党委副书记左红梅副教授正在为学院千名大学生带来一场关于“树立正确的婚恋观，拥有充满幸福和价值的人生”的婚恋讲座，在现场互动环节，不少大学生提出有关婚恋的疑惑。
婚恋教育成为大学课程了吗？大学生是否需要这样的婚恋教育？日前，记者进行了采访。
（一）：婚恋讲座谈什么？现场解答大学生“恋爱难题”“爱是人的本能欲望，恋爱是一种异性之间在生理、心理和环境影响的交互作用下，互相倾慕和培植爱情的过程。”
在这种主题为“婚恋”的讲座中，左红梅从大学恋爱现象讲起，以具体实例引入，说明大学生拥有正确婚恋观的重要性。她说:“婚姻是否幸福，关系到自身人格塑造以及子女的幸福，同样关系到父母能否安享晚年。”
左红梅的讲座共分为七个板块，首先分别与同学们介绍了大学爱情现象、爱情的思想理论，让同学们认识爱情的本质和特点，然后从恋爱过程中的社会人际关系、恋爱过程与恋爱结果的关系、单恋与暗恋的困扰、失恋的困扰等五个方面逐一向同学们介绍在恋爱过程中会经常出现的问题。并提出了相关建议。无疑是最后的现场互动，工作人员给每一位到场的同学发放了纸笔，同学们在纸上匿名写下自己的问题。
“我有一个朋友一直想谈恋爱，但总找不到对眼的人怎么办？”
“我的一个朋友她总是要求太高，觉得没有人配得上她怎么办?”
“谈恋爱总是患得患失怎么办？”
“怎么样维持一段异地恋？”
问题五花八门，活动最后，左红梅一一给了解答。“有学生问，谈恋爱总是患得患失怎么办，其实这是因为太在乎对方，或者太在乎自己了，真诚相处，大处着眼，不合则分，合则处，首先要找到自己心中的‘幺蛾子’。认真负责任地去相处就可以了。”话语风趣幽默，令不少大学生拍手叫好。
（二）：为何要开课？高校对婚恋观教育引领不够完善“大学之后，我们将面临婚姻，这样系统地听一遍课，确实能够对自己的人生有很好的指导性。”“大学恋爱只要掌握好分寸，也可以学业爱情两手抓。”讲座结束，不少大学生讨论起来。
为何开设这样的讲座？采访中，左红梅表示，高校思想政治理论课婚恋观引领有所涉及，但篇幅较少，教育引领还不够个性化。无论是社会资源，还是高校大学生婚恋引领的课程资源或专业指导人员力量，还比较薄弱。目前更多的还停留在粗浅应急的层面，提前的教育引领需要加强。放眼全社会，更是如此。
“我感觉到婚恋教育引领的需求非常大,也非常迫切。“左红梅表示，如果学生没有树立正确的婚恋观，会抱着从众、好奇、游戏人生的心理在情感路上偏离方向，身心俱伤。
今年全国两会期间，有全国政协委员建议，构建和完善高校婚恋教育体系，将婚恋教育设为高校学生必修课。采访中，记者了解到，目前，扬州大学已有与婚恋相关的选修课，如性与健康、大学生性社会学、亲密关系与个人成长等课程，必修课的建设正在规划进行中。
“目前，我们也正在申请有关婚恋的课程，希望从不同角度出发，加强心理学、教育学、思政课等师资力量，大家一起合力将这门课程更好地完善起来。”左红梅说。
（三）：如何推广正确的婚恋观?
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