年第3期总第期
北京市房山区教师进修学校汇编（内部交流）
导读
★课程与教育科学研究室组织召开中小学线上优质课程资源遴选与开发（第二期）工作布置会★房山区年高考第二次模拟测试考务工作会以线上形式召开★小学研修处英语研修室线上组织开展主题为“聚焦校本研修赋能课堂提质”小学英语工作站活动★学前教育科、学前研修处、课程与教育科学研究室联合组织开展“房山区课程领导力项目基础达标”线上指导活动聚焦深综改★4月28日，“基于智能平台与学习工具的教学研评管一体化研究”项目组线上召开指导会。北师大教育技术博士王慧敏，学生发展评价处副主任李兆端、教研员强文媛，中学研修处物理学科教研员付永敢、石丹参加了会议。会议由北师大高精尖中心助理殷亭亭主持。教研员进行课题进展情况汇报；王慧敏博士就教研员提出的问题和困惑进行了梳理，并进行指导；李兆端副主任作总结。本次活动，拓宽了学科教研员的研究视野，为学科教研“项目课题化”提供了专业的支持。
★5月1日—5日，学生发展评价处教研员王梦瑶从总分分析、学科诊断、加工情况等方面对初中学业水平考试数据进行分析，并形成初中学业水平考试模拟测试质量分析报告，为疫情期间初三整体备考提供了数据支撑。
★5月6日，学生发展评价处与考试支持运维公司线上联合召开全区高三二模统考组考会。会上，针对问题预判、预案备份、学生参考信息维护、人员任务分工、测试材料流转等方面进行研讨。本次会议，为高三二模的顺利实施打好基础。
★5月10日，房山区年高考第二次模拟测试考务工作会以线上形式召开。房山进校副校长王徜祥、中学研修处主任周长凤、副主任张丽娜及各参考学科教研员、学生发展评价处教研员、各高中校教学主管校长、考务主管主任、校级平台管理员参加了会议，会议由学生发展评价处副主任李兆端主持。会议对考务实施、组织阅卷进行了布置，区校两级达成了思想共识。本次会议，为高三二模线上统考的有序开展做好了充分准备。
★5月10日—11日，学生发展评价处线上组织开展房山区“小学学生发展性评价体系专题研究”系列研讨活动。学生发展评价处副主任李兆端、教研员平艳君、张梦初及52所小学（含特教及部分民办校）德育干部参与分组研讨活动。12所学校的学校负责人对本校的学生发展性评价体系作了阐述，40余所学校参与讨论。本次活动，为基层学校搭建了交流平台，助力各校学生发展性评价体系的进一步完善。
★5月12日—16日，房山区年高考第二次模拟测试组考和阅卷工作顺利完成。学生发展评价处从总体分析、学科诊断、变化趋势等方面对考试数据进行分析，并形成高考第二次模拟测试质量分析报告，为全区高考备考的三轮复习提供了客观、精准的数据支撑，为学校备考和精准教研提供了针对性的指导。
★5月16日-25日，房山区14所学校（含小学7所、初中5所、高中2所）相关年级共计人（其中干部教师人，学生人）参与了北京教育督导评估院义务教育阶段学生综合素质评价实践研究项目组和普通高中学生综合素质评价研究组组织开展的北京市中小学生综合素质评价实施现状调研。中教科王明宇老师、房山进校学生发展评价处平艳君、张梦初两位老师进行部署，并全程指导我区调研工作。此项工作，为市项目组掌握评价改革的基本情况，明晰下一步工作的重点和改革路径提供了重要参考依据。
★按照市区、教委《关于做好年“强基计划”报名考生综合素质评价材料确认、报送工作的通知》和届普通高中毕业生综合素质评价报告册工作安排，我区各高中学校于5月13日—19日，完成了本校毕业生报告册公示工作。学生发展评价处教研员平艳君全程指导并答疑。各校在5月24日均对“强基计划”报名考生报告册进行了再次确认，确保评价真实、客观、公正。此项工作，为我区届普通高中毕业生高招工作奠定了基础。
★5月23日，学生发展评价处与考试支持运维公司就初中学考二模的相关问题开展线上研讨活动。通过研讨，总结了经验，查找了问题，落实了解决方法，为初中学考二模顺利实施奠定了基础。
★截至5月25日，房山区级初中学生综合素质评价公示确认工作圆满完成。36所初中校均确认本校综评结果公示无异议，并留存相关过程性资料。待恢复线下教学或接到进一步通知后，完成纸质版报告册签字存档。学生发展评价处教研员平艳君全程指导并答疑。此项工作的顺利推进，为我区中招校额到校工作有效落实奠定了基础。
学生发展评价处/强文媛★5月7日—13日，课程与教育科学研究室组织人员研制《房山区线上教学学校课程设置指导意见》，意见从“加强思想引领，科学落实总体要求”“坚持“五育”并举，全面发展素质教育”“注重课程管理，凝聚课程育人合力”三方面，对学校在疫情防控期间开展线上教学的学校课程设置工作提出针对性的建议。同时，还研制了《房山区中小学线上优质课程资源供给和使用方法指导》，切实为中小学疫情期间的课程实施提供了支持。
★5月12日，课程与教育科学研究室组织召开中小学线上优质课程资源遴选与开发（第二期）工作布置会。房山进校副校长王徜祥，课程与教育科学研究室主任魏淑珍，中、小学研修处主任和各课程资源负责人参加了会议。截止5月20日，第二期已完成个资源的遴选。据统计，两期房山区中小学线上优质课程资源共累积遴选和开发了15个专题（含学科类）、个资源，其中学科类资源个（小学个、初中个、高中个）、专题类资源个，极大丰富了线上优质课程资源供给。
★5月16日—18日，课程与教育科学研究室邀请韩立芬主任对北潞园学校、房山中学申报课程建设先进单位的材料，及北师大良附、良乡第四中学、长阳中学、实验中学等学校申报课程建设优秀成果的材料进行了指导。本次指导，采用线上一对一的形式，提升了申报材料的针对性和科学性。
★5月23日—25日，课程与教育科学研究室组织人员对房山区中小学校使用“国家中小学智慧教育平台”情况进行调研。调研聚焦平台的基本情况、主要优势和特点、发挥的作用、存在的问题、学校的使用需求和意见建议等内容。调研人员调取了房山区中小学线上优质课程个资源的统计数据，并对全区的中小学的校长、副校长、骨干教师等开展线上问卷调查，收回并分析了有效问卷份。此项工作，为后续相关工作提供了数据支持。
★课程与教育科学研究室从27项参评北京市基础教育课程建设优秀成果中遴选10项成果参与市级评选。5月10日、12日，课程与教育科学研究室邀请市级专家先后对10项成果进行线上指导，并对申报材料提出修改建议。此项工作，为参评北京市基础教育课程建设优秀成果做好了准备。
★5月3日、8日、16日、17日、23日、24日，课程与教育科学研究室教研员项立军对佛子庄中心园、长阳四幼、葫芦垡幼儿园等多个园所进行课程体系构建个性化研究指导。项立军对核心文化理念、课程背景分析、课程总目标、分目标的制定、课程内容与架构、课程评价、课程管理与保障等进行了梳理，为园所的干部、教师找到了深入园所课程研究的抓手。此项工作，使园所明确了课程建设的途径，推进了幼儿园课程体系构建。
★为全面深入了解房山区“基础教育国家级优秀教学成果推广应用”项目的运行现状，探索运行规律、发现运行问题，房山示范区总项目组研制项目运行现状调查问卷。问卷以教研员、干部、教师为评价主体，从管理运行、研修运行、实践运行三个维度，先行对小学学段与高中学段进行调查研究，目前已形成6套问卷。本次调研，将与返校复课后的基地现场调研相结合，对示范区的项目开展进行中期评估。
课程与教育科学研究室/车廷菲专业引领★5月5日，中学研修处化学学科教研员程颖组织开展以“房山区年初中化学学业质量试题命制交流”为主题的研讨活动。参与活动的教师围绕房山区年初中学业水平考试第二次模拟测试九年级化学试卷开展深入交流。本次活动，为我区初中化学区级命题与评价工作的创新发展及“Examination课程-基于学科质量提升的考试分析研究”备考课程的深入推进提供了支持。
★5月6日，中学研修处数学学科教研员崔淑霞组织初三数学核心组教师开展二模试题研磨活动。核心组教师从课标的精读、教材试题的研究、各区模拟试题的研读、试题的编写与调整等几个方面进行了研讨，并完成了二模试题的调整与答案的修订。本次活动，有效提升了教师的命题能力。
★5月6日，中学研修处教研员韩玉霞线上组织初一数学全体教师开展单元教学案例分享及线上教学研讨活动。本次活动，使教师进一步明确了单元教学设计的撰写及课时的教学设计，解决了线上教学存在的一些问题。
★5月，中学研修处体育学科教研员带领房山区体育学科骨干教师创编居家体育锻炼项目。先后制作了体能、健美操、武术、搏击操、羽毛球、乒乓球等13个学习视频课件，为房山区高中体育教师推荐优质资源16个。此项工作，为教师线上教学提供了优质资源。
★5月6日，中学研修处初中物理学科教研员李占起线上组织初二年级教师开展期中成绩分析及试卷讲评活动。活动中，李占起对期中成绩进行整体分析，重点解决压力、压强和浮力综合题，探寻解题思路。本次活动，使教师掌握了解题策略，促进了教师课堂效率的提升。
★5月8日，中学研修处历史学科教研员苏万青、张付文组织北京教育学院年历史卓越工作室房山小组全体成员线上参加市级研讨活动。张付文老师作题为《基于历史主题化学习的高中单元作业设计与实施》的发言，北京教育学院方美玲教授对主题发言提出指导性建议。本次活动，使教师进一步明确了基于主题化学习的相关理论与实践，为后续的单元作业设计与实践提供了保障。
★5月9日，中学研修处历史学科教研员苏万青、张付文组织北师大良乡附中全体历史教师开展优秀教学设计说课展示研讨活动。活动中，周美闪作《世界反法西斯视野下的中华民族的抗日战争》的主题说课，参与教师提出修改建议，苏万青作针对性指导。本次活动，为参加北京市中小学优秀教学设计说课比赛做好准备。
★5月10日，中学研修处美术学科教研员尹小宣组织房山五中朱益莹老师参加线上北京市、区同课异构集体备课活动。房山五中朱益莹老师、朝阳区北京中学李明老师分别介绍了《北京中轴线建筑》的授课思路；市、区教研员陶涛、尹小宣、樊伟老师分别作点评；陶涛老师作总结。本次活动，帮助授课教师进一步完善了授课思路，明确了教学重点，为研究课的完美呈现奠定了基础。
★5月10日，中学研修处生物学科教研员晋有奇线上组织初二年级教师开展期中成绩分析及试卷讲评活动。活动中，晋老师对期中成绩进行整体分析，并组织教师对备考的相关问题进行了研讨。本次活动，为后续有效备考指明了方向。
★5月10日中学研修处初中历史学科教研员刘晓慧与教育学院“历史单元教学培训班”负责人林永清老师联合组织开展区级公开课展示活动。海淀区育英中学王珺老师作单元教学案例展示；昊天外国语学校王红欣老师作《明朝的对外关系》说课展示。教育学院林永清老师、张学岩老师作点评。本次活动，为教师在主题教学中如何落实核心素养提供了范例
★5月10日，中学研修处初中物理学科教研员李占起组织初二物理教师开展题为《“减负、提质、增效”---“线上教学”问题与解决》的教研活动。各校教师智慧众筹，汇总线上教学出现的各种问题，并提出解决方法。本次活动，为提升线上教学质量指明了方向。
★5月10日，中学研修处物理学科教研员郭芳线上组织全体初三物理教师开展研修活动。活动主题是“初中物理学业水平模拟测试质量分析和备考经验交流”。郭芳从命题指导思想、试卷特点、成绩分析、归因查找、备考建议等方面对考试进行了全面分析。岳各庄中学付庆军、夏村中学李元伶、良乡三中张玉荣老师结合本校备考工作进行了经验分享。本次活动，为教师备考指明了方向。
★5月10日，中学研修处语文学科教研员刘宝艳组织开展教研活动。刘宝艳对学业水平模拟测试数据进行了分析，并提出了教学建议；作业设计团队的教师代表对七下4-6单元的作业设计进行了分享。本次活动，提升了教师的专业素养。
★5月10日，中学研修处教研员赵常索组织初三语文教师开展教研活动。长阳中学、青龙湖中学两校初三语文教师作主题为“基于腾讯会议的全线上双师课堂”的研究课；赵常索作点评指导。本次活动，为教师线上教学拓宽了新思路，提供了优秀范例。
★5月10日，中学研修处高中物理学科教研员石丹组织高一年级教师开展教研活动。石丹对高一期中调研成绩进行分析，指出了存在的问题，并提出改进建议。本次活动，助力了课堂效率的提升。
★5月10日，中学研修处高中物理学科教研员付永敢、石丹组织全体高中物理教师开展题为“破解线上教学难题平台助力提升教学效率---Classin平台操作及资源使用培训”教研活动。本次活动，使教师学会了使用Classin平台，为积极应对疫情，提升线上教学实效提供了帮助。
★5月11日，基础教育国家级优秀教学成果房山区推广项目之高中语文学科组线上开展“基于学科能力提升的期中诊断性、发展性评价要义暨高二年级期中后课程规划与教学建议”主题教研活动。参加活动的有核心组成员、高二年级语文教师、北京师范大学燕化附属中学高二年级语文教师。活动由中学研修处高中语文学科教研员张英华主持。本次活动，使教师进一步明确了教学实施与改进的路径。
★5月11日，中学研修处高中英语学科教研员刘文静组织高二年级英语教师开展基于学生学科能力发展的教学研讨及基于大观念的单元整体教学备课交流活动。本次活动，使教师进一步明确了如何提高线上教学课堂的实效性及如何开展好选择性必修阶段的教学，从而促进学生的学科能力和核心素养发展。
★5月11日，中学研修处英语学科教研员马好组织高三英语教师开展主题为“高三英语线上教学工作研讨”活动。九所学校的备课组长分别汇报了本校教学情况和存在的突出问题，与会教师就应对问题的措施进行研讨。本次活动，解决了一些线上教学的共性问题，促进了线上教学质量的提升。
★5月12日，中学研修处历史学科教研员苏万青、张付文组织部分骨干教师开展优秀教学设计说课展示第二次研讨活动。周美闪进行主题说课；参与教师提出修改建议；教研员苏万青、张付文进行有针对性的指导。本次活动，使教师进一步明确了市级说课活动相关流程与呈现方式，为后续的说课展示奠定了基础。
★5月12日，中学研修处化学学科教研员程颖组织全体初三化学教师开展主题为“
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